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大家都在说早教：今天来看看早教在美国长啥样

早教起源于美国，现在国内的早教都是经过本土优化过的内容，课程，更符合中国家庭的教育方式。那么美国的教育是什么样的呢？来跟我一起看看吧。
美国幼儿教育协会（NAEYC）是美国幼儿教育的全额日机构。负责全国幼教机构制定早期教育的知道原则。
按照美国幼儿教育协会的定义，早期教育是指对0~8岁儿童实施的教育，在某些情况下，早期教育特指0~3岁儿童的教育或者学龄前儿童的教育。
美国幼儿教育协会指出，儿童早期的生活经验不仅对于儿童日后在学校里的学习生活有影响，而且对于他的整个一生都会产生影响。比如：当前的研究证明，早期教育对于大脑和认知发展有着短期或长期的影响。
从婴儿期一直到10岁，脑细胞不只是形成了联结，而且在这段时期它们有着大的适应性，可以通过积极的大脑刺 激改变大脑的结构。 同时在人生早期，对孩子积极的养育过程，似乎不仅是对于认知发展，而且对于健康的情绪发展和社会性能力都非常重要。此外，入学前的这段时间是发展基本的运 动技能、技能以及其他终生受益技能的佳时期。


美国幼儿教育协会对于早期教育的内容特别强调了五个方面的内容，即社会、情感、审美、智力和语言发展。而许多家长在具体实施的过程中，却往往将早期教育做单一的理解。比如：一些家长把早期教育看作是进行的学校教育，理解为是认字、背诗、阅读、学特长等智力开发活动。
实际上，早期教育包含的范围非常广泛，这些内容大致为12个方面： 　　
1.大脑与五官刺激； 　　
2.身体素质与身体协调能力； 　
　3.情绪能力和心理健康； 　
　4.语言能力； 　　
5.良好个性与人格； 　　
6.良好生活习惯； 　
　7.社会性能力； 　
　8.求知欲开发与保护； 　
　9.知识积累与学习能力(读写算)； 　
　10.审美趣味与能力； 　
　11.特殊才能发现； 　
　12.特殊技能培养。
早教Barnett认为，儿童早期的护理和教育能够提高儿童日后在学校中的成功机会，参与到学前教育方案中的低收入家庭的儿 童，留级、弃学、犯罪的可能性大为降低。
看来美国的早教，不仅仅考虑的只是为了让宝宝更聪明，而是从孩子读小学，初中到大学的成长；还有减低犯罪率社会因素，等全方面的考虑。在这点上国内显得更是为了教宝宝而上早教班。

目前，幼儿教育界基本达成共识，在快速发展的当今世界中，孩子在成长的过程中要逐渐掌握以下技能：
1、善于交流，尊重他人，有良好的团队合作精神和能力；
2、有较强的分析问题能力、判断力以及解决新问题的能力；
3、有较强的接收信息的能力，包括口头语言和书面语言；
4、能够灵活使用已经发展成熟的复杂工具和技术，如：计算机；网络等
当条件和要求发生变化是，能够继续学习新的方法，并快速的掌握相关技能和知识。
惠生堂股份
江苏惠生堂食品股份有限公司始创于1999年，2002年改制为有限公司，注册资金2100万元，位于文明城市－徐州，占地面积10000余平方米。是一家集研发、生产、营销于一体的健康食品企业。
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